Eigenlijk doe ik deze kennismaker altijd. Want hij werkt namelijk altijd!

Bij mensen die elkaar totaal nog niet kennen is deze werkvorm geweldig om elkaar voorzichtig af te tasten en mensen direct met elkaar in gesprek te laten gaan. Een groep die elkaar al wat langer kent, vindt deze werkvorm leuk om eens wat andere kanten van elkaar te ontdekken.

Hier alvast een impressie:

De opdracht

Maak vooraf aan je training- of lesdag een bingoformulier. Afhankelijk van de grootte van je groep- als je 20 mensen hebt in je groep is zestien vakjes teveel, dan doe je er negen, of twaalf.

Zet in elk vakje een vraag. De bedoeling is dat mensen elkaar leren kennen. Dus je kunt bijvoorbeeld vragen: wie houdt er van voetbal? of- wie is er in januari jarig? (zie onder voor nog véél meer voorbeelden)

De vragen kun je helemaal toepassen op de situatie. In een klas gebruik je hele andere vragen dan als je een open training geeft over voeding.

Kan- hoeft niet, natuurlijk:)

Vooraf aan de werkvorm deel je iedereen een blaadje uit, ondersteboven, met verbod om te kijken. Alleen dat al is sfeer verhogend:). Waar nodig laat je mensen een stift pakken (stiften zijn handig, omdat je dan op je blaadje kunt schrijven zonder dat je een rug nodig hebt of een tafel).

Leg de regels uit.

1. Je speelt bingo. Bepaal vooraf of je speelt voor een volle kaart, of een kruis, of een T, of een lijn, wat je maar wilt.
2. In ieder vakje staat een vraag en daar moet één naam bij komen.
3. Iedere naam/persoon mag maar één keer voorkomen op het vel.
4. Je mag niet gokken; je moet het vragen.
5. Laat de groep een passende straf verzinnen voor een valse bingo. Soms doe ik dat overigens ook anders- door de ongelukkige zelf zijn straf te laten kiezen, dan voorkom je dat een ontzettende introvert ineens een liedje moet zingen voor de hele groep.
6. Neem een prijs mee voor de winnaar.
7. Zoek elkaar op en stel vragen aan je medestudenten. Degene die het eerst bingo heeft, roept “Bingo!”
8. Controleer de bingokaart door alle vragen aan iedereen te stellen: wie heeft er…. ?

Deze Kennismaker bevordert:

• Plezier
• Energie
• Connectie
• Communicatie
• Kennismaking
• IJsbreken
• Groepsgevoel

Hieronder de instructie:

Tijd: 10-15 min

Deelnemers: vanaf 10 personen (eerlijk gezegd- hoe meer hoe leuker. Deze kennismaker kun je zelfs doen met een groep van 1000 mensen!)

Binnen of buiten

Benodigd materiaal

• Bingoformulieren
• Stiften
• Prijs

Afsluiting:

Leuke vragen om te stellen:

• Wie heeft er anderen geholpen om bingo te halen?
• Wie dacht er voor de ander? Bijvoorbeeld door te vertellen waar ze jouw naam het beste in konden vullen?
• Wie had er een strategie bedacht van tevoren?

Wanneer is deze kennismaker geschikt?

Bingo spelen kan echt altijd, in elke groep. Hoe groter de groep, hoe leuker het spel. Hoe meer vakjes mensen moeten vullen, hoe langer het spel duurt, hou daar rekening mee. Vragen als “wie heeft hier de grootste voeten” is een geweldige vraag, maar niet als je een training geeft met 100 man:) (hoewel ook daar weer hele interessante lessen uit te trekken zijn:))

Bingo voor in de klas

Hier zijn 101 leuke vragen voor in de klas:

1. Wie heeft er de grootste voeten?
2. Wie wil er heel graag piloot/verpleegster worden?
3. Wie is er verliefd op iemand uit deze klas?
4. Wie heeft er blauwe ogen?
5. Wie is de oudste thuis?
6. En wie heeft er een halfbroertje of -zusje?
7. Wie houdt ontzettend van strips lezen?
8. Wie heeft er een bijbaantje?
9. Wie gaat er later sowieso niet roken?
10. Wie heeft er geen richtinggevoel?
11. Wie heeft er geen zwemdiploma?
12. Wie voelt zich weleens eenzaam in de klas?
13. Wie bespeelt er een muziekinstrument?
14. Wie is er (bijna) altijd in de zomervakantie jarig?
15. ….

Ik heb er alvast een paar voorgegeven, nu mag jij aanvullen. Welke vragen zou jij stellen? Deel het in de comments en we maken er met zijn allen 101 van! En als bedankje krijg je van ons een kortingsbon van 50 euro voor de Inspiratiedag voor Docenten!